Zbiór zadań z zastosowań matematyki dla szkół ponadgimnazjalnych. Zadania zawarte w zbiorze pogrupowane zostały ze względu na dziedziny praktyki życiowej, których dotyczą, i na sposoby rozwiązywania problemu. Ich orientację na praktykę określa już forma językowa – za jej sprawą rozwiązujący zadanie ma świadomość, że staje przed problemem nie przede wszystkim matematycznym, a praktycznym.

W rozwiązywaniu wielu zadań wykorzystuje się elementarne własności funkcji, jednak umiejętność tak prostego przekraczania granicy między teorią a praktyką wymaga wykształcenia i kształcenia. Przez lata podobne tendencje dydaktyczne pojawiały się w praktyce nauczania matematyki incydentalnie. Cele reformy oświatowej jej służą i należy o tym pamiętać. Tytuły poszczególnych części zbioru wskazuję, czego dotyczą zadania: „Trochę fizyki”, „Trochę chemii”, „Optymalizacja”, „Pochodne i granice” itp.