Zagadnienie jednostki stanowi coś w rodzaju czarnej dziury w socjologii. Pomijanie tego problemu tworzy warunki, w których dochodzi do jałowego starcia między różnymi szkołami (determinizm przeciwstawiony wolności sprawcy), i sprawia, że próby analizy konkretnych powiązań są zdane na niepowodzenie.

Książka poświęcona koncepcji europejskiego systemu edukacyjnego, otwartego i zdalnego nauczania, jakości nauczania, sieciowego środowiska nauczania zdalnego, a także kognitywnego uwarunkowania nauczania zdalnego, organizacji i strukturze systemów nauczania zdalnego, ich standardom i organizacjom nimi się zajmującym, modelom zarządzania systemami nauczania zdalnego, modelom systmów klasy LMS/LCMS, modelowaniu wiedzy w nauczaniu zdalnym, oraz innym zagadnieniom szczegółowym z tego zakresu.

Rok 1885. Trwa budowa Kanału Panamskiego, malaria dziesiątkuje robotników, nikt już nie wierzy w powodzenie przedsięwzięcia. Francuski Zarząd Kompanii Kanału Międzyoceanicznego przeżywa kryzys.